心理实验设计(10072)

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心理实验设计(10072)

科学假设和非科学假设的主要区别是

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)25

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信度和效度的差别在于，它们所涉及的误差是不同的，信度考虑的是下列哪种误差的影响

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)23

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美国历史上第一位心理学博士是

高老师5天前心理实验设计(10072)28

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实验心理学的创建者是

高老师6天前心理实验设计(10072)29

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《心理物理学纲要》的作者是

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费西纳定律认为，感觉量和刺激量之间是

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)21

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《论记忆》一书是下列哪位心理学家的著作

高老师2周前 (08-23)心理实验设计(10072)20

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研究者公开其观察身份，但要充当某种角色参与被观察群体的活动，这类观察着被称为

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)22

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下列哪种自变量属于机体变量

高老师3周前 (08-20)心理实验设计(10072)28

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下列哪种自变量属于环境自变量

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)22

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在迷宫学习实验中，不同组被试学习的迷宫的复杂程度不同，这里迷宫的复杂程度就是一种自变量。它属于下列哪种类型自变量

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)20

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考察因变量的可靠性的指标是

高老师3个月前 (06-01)心理实验设计(10072)30

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如果因变量的变化主要是由研究者操纵的自变量造成的，而不是其他因素造成的，说明该研究具有较高的

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)25

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自变量与因变量之间的因果关系可以通过下列哪个指标来表示

高老师1个月前 (08-03)心理实验设计(10072)24

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取样时按各个层次中各种研究对象在总体中所占的比例进行抽取，这种取样方式称为

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)23

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样本越大，产生抽样偏差的可能性

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)26

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对于被试变量，只能采用

高老师2个月前 (06-25)心理实验设计(10072)22

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如果不同的实验条件之间有相互干扰，最好采用

高老师3个月前 (06-01)心理实验设计(10072)22

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在心理学研究中，被试通过一些线索或信息洞悉他们在试验中应该表现出来的行为，这被称为

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我们可以在1995年，2000年和2005年分别选择当时16岁的被试进行研究，这种实验设计称为

高老师4周前 (08-12)心理实验设计(10072)24

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在信号检测论实验中，当SN和N和强度不变，SN分布N分布重叠越多，说明被试的感受性

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)25

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SN分布和N分布的平均数的距离可以用下列哪个指标来表示？

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在一条ROC曲线上，随着击中率的增加，被试的感受性会

高老师3个月前 (06-22)心理实验设计(10072)23

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在信号检测实验中，当虚报率增加时，漏报率会

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在信号检测实验中，当击中率降低时，正确否定率会

高老师5个月前 (03-27)心理实验设计(10072)21

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