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心理实验设计(10072)
心理实验设计(10072)
心理实验设计(10072)
科学假设和非科学假设的主要区别是
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
25
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信度和效度的差别在于,它们所涉及的误差是不同的,信度考虑的是下列哪种误差的影响
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
23
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美国历史上第一位心理学博士是
高老师
5天前
心理实验设计(10072)
28
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实验心理学的创建者是
高老师
6天前
心理实验设计(10072)
29
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《心理物理学纲要》的作者是
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
25
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费西纳定律认为,感觉量和刺激量之间是
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
21
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《论记忆》一书是下列哪位心理学家的著作
高老师
2周前
(08-23)
心理实验设计(10072)
20
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研究者公开其观察身份,但要充当某种角色参与被观察群体的活动,这类观察着被称为
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
22
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下列哪种自变量属于机体变量
高老师
3周前
(08-20)
心理实验设计(10072)
28
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下列哪种自变量属于环境自变量
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
22
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在迷宫学习实验中,不同组被试学习的迷宫的复杂程度不同,这里迷宫的复杂程度就是一种自变量。 它属于下列哪种类型自变量
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
20
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考察因变量的可靠性的指标是
高老师
3个月前
(06-01)
心理实验设计(10072)
30
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如果因变量的变化主要是由研究者操纵的自变量造成的, 而不是其他因素造成的,说明该研究具有较高的
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
25
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自变量与因变量之间的因果关系可以通过下列哪个指标来表示
高老师
1个月前
(08-03)
心理实验设计(10072)
24
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取样时按各个层次中各种研究对象在总体中所占的比例进行抽取,这种取样方式称为
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
23
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样本越大,产生抽样偏差的可能性
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
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对于被试变量,只能采用
高老师
2个月前
(06-25)
心理实验设计(10072)
22
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如果不同的实验条件之间有相互干扰,最好采用
高老师
3个月前
(06-01)
心理实验设计(10072)
22
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在心理学研究中,被试通过一些线索或信息洞悉他们在试验中应该表现出来的行为,这被称为
高老师
2天前
心理实验设计(10072)
23
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我们可以在1995年,2000年和2005年分别选择当时16岁的被试进行研究,这种实验设计称为
高老师
4周前
(08-12)
心理实验设计(10072)
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在信号检测论实验中,当SN和N和强度不变,SN分布N分布重叠越多,说明被试的感受性
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
25
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SN分布和N分布的平均数的距离可以用下列哪个指标来表示?
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
20
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在一条ROC曲线上, 随着击中率的增加,被试的感受性会
高老师
3个月前
(06-22)
心理实验设计(10072)
23
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在信号检测实验中,当虚报率增加时,漏报率会
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
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在信号检测实验中,当击中率降低时,正确否定率会
高老师
5个月前
(03-27)
心理实验设计(10072)
21
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